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小花生網(wǎng)帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方

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搜索結(jié)果：《“名師點(diǎn)(diǎn)拔杯”作文大賽優(yōu)(yōu)(yōu)(yōu)秀作文選》編寫(xiě)組編

教畫(huà)圖的粟米

教畫(huà)圖的粟米

8歲

16歲

日志

作文里的故事：蟲(chóng)蟲(chóng)的國(guó)防夢(mèng)

粟米老師的話：我現(xiàn)在教的這些同學(xué)，有許多是跟了兩三年課程的。正是這些再熟悉不過(guò)的小家伙，冷不丁哪個(gè)就帶給我驚喜。這次蟲(chóng)蟲(chóng)（子翀）的文章就令我“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”。在課堂上，蟲(chóng)蟲(chóng)很少搶著發(fā)言?？墒翘热裟闾釂?wèn)他，他一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真分享自己的想法。作文本上的蟲(chóng)蟲(chóng)不善于組織華麗的語(yǔ)言，常常就事論事，甚至...

小學(xué)高年級(jí)作文

1 1 評(píng)論

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童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

作文引導(dǎo)示范：如何觀察和描寫(xiě)植物？

，加寫(xiě)在作文本上，需時(shí)40分鐘。300字。如果是600字的作文，那么想象后面的部分，還需要加一段我和櫻花的互動(dòng)部分。櫻花一出門(mén)，我聞到了一陣清香，像青草上的露珠。原來(lái)小區(qū)里的櫻花開(kāi)了。一排排綠色的桂花樹(shù)里探出一棵櫻花樹(shù)。櫻花非常茂盛，粉粉的，開(kāi)滿了枝頭，好像一顆粉色的大棉花糖，插在草坪上。淡咖色...

小學(xué)低年級(jí)作文

70 290 11

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匿名花友

想法

240518【出門(mén)脫口秀小作文】出門(mén)脫口秀小作文唱起來(lái)：我?guī)е一?，戴個(gè)阿奇帽，穿個(gè)小藍(lán)衣，高興出門(mén)去～ #sun打卡2024#

1 收藏評(píng)論

小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

“答題卡上的作文不是我寫(xiě)的” ｜4名河南家長(zhǎng)質(zhì)疑孩子高考答題卡“被調(diào)包”

在微信公號(hào)“波動(dòng)財(cái)經(jīng)”上。 “答題卡上的作文不是我寫(xiě)的” 8月6日下午，蘇先生向新京報(bào)記者展示了蓋有女兒學(xué)校教務(wù)處公章的成績(jī)單。成績(jī)單顯示，高二下學(xué)期以來(lái)，蘇先生的女兒在該校階段考試中排名年級(jí)前300名。蘇先生說(shuō)，作為鄭州知名高中，“進(jìn)入鄭州一中，就等于半只腳邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的門(mén)?？汲鲞@樣的...

2 3 25

“答題卡上的<fon

小可貓可咪

小可貓可咪

14歲

日志

??作文～我的拿手好戲(滑板)

年級(jí)：部編6年級(jí)上題目:我的拿手好戲這是第三次用原來(lái)文章改寫(xiě)，最早起源三年級(jí)，然后是去年，《那一刻，我長(zhǎng)大了》基本上是改頭改尾扣題，結(jié)束。孩子發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)便方法寫(xiě)作文。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞……一片平滑的空地，一個(gè)一個(gè)乒乓球臺(tái)案，一副雙輪滑板車(chē)組成了我的拿手好戲滑滑板。滑板...

小學(xué)生寫(xiě)作

8 4 6

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小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

王崧舟：作文教學(xué)三問(wèn)

幾片?。俊边@個(gè)，我們也不知道。所以，我們又買(mǎi)了一大包山竹吃吃看，原來(lái)花瓣個(gè)數(shù)跟里面肉的片數(shù)沒(méi)有關(guān)系。晚上，我上網(wǎng)找“山竹”。知道“花瓣”原來(lái)叫“蒂瓣”，網(wǎng)上還說(shuō)吃山竹要挑6個(gè)蒂瓣的，肉甜核小。山竹的學(xué)問(wèn)還真多??！這篇作文，寫(xiě)的是孩子最普通、最平常的生活——吃水果。哪個(gè)孩子沒(méi)有吃過(guò)水果？吃水果...

寫(xiě)作文

26 202 7

Sunshine08

Sunshine08

12歲

日志

16篇萬(wàn)能作文開(kāi)頭

16篇萬(wàn)能作文開(kāi)頭，暑假背熟它，作文篇篇精彩 1.信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。（《信念》） 2. 站在歷史的海岸...

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

25 7 評(píng)論

小可貓可咪

小可貓可咪

14歲

日志

作文十大技巧

思路。思路就是思考的線路，給文章布局，首先要考慮順著一定的思考線路。（2）安排詳略得當(dāng)，充分表達(dá)主題。詳略得當(dāng)是作文一大重點(diǎn)，應(yīng)該詳寫(xiě)之處如果不詳，就不能夠突出要表達(dá)的中心主旨；應(yīng)該略寫(xiě)的地方省略不得當(dāng)?shù)脑挘瑫?huì)讓人感到冗長(zhǎng)枯燥。詳寫(xiě)就是要把最能表現(xiàn)中心主旨的材料寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)突出，寫(xiě)具體。而略寫(xiě)是把跟...

寫(xiě)作文

36 255 5

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：事實(shí)與觀點(diǎn)

事實(shí)與觀點(diǎn) 行動(dòng)星人看不下去媽媽們總是哀嘆孩子作文，也看不懂機(jī)構(gòu)霧里看花似是而非的指導(dǎo)，在蓮媽的支持下周末火速地拉了一個(gè)草臺(tái)班子 - 中文作文互助群。私以為，作文寫(xiě)不好，最直接原因，主題沒(méi)想透，所以，作文和解數(shù)學(xué)題一樣，要從基本概念出發(fā)，構(gòu)建完整的邏輯框架。各位老母親身為摸爬滾打幾十年的“社會(huì)...

小學(xué)生寫(xiě)作

23 140 17

二三年級(jí)<font co

卿瑜??

卿瑜??

10歲

日志

小學(xué)階段補(bǔ)習(xí)作文作用大嗎?——詞句如何積累（干貨）

當(dāng)中去學(xué)習(xí)的。有了上下文的承接，孩子才能明白在什么情況下用這種詞句合適。寫(xiě)作文在語(yǔ)文中算是最讓人頭大的了，小學(xué)低年級(jí)，由于孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷都不足，在整個(gè)文章中邏輯、架構(gòu)和情節(jié)上都不會(huì)有太多突出的表現(xiàn)。老師在這個(gè)階段主要就是看文章中的詞句用的怎么樣，是不是精確，有新意。那么，如何去積累...

寫(xiě)作文

15 78 3

小學(xué)階段補(bǔ)習(xí)<fon

Fiona瞿

Fiona瞿

20個(gè)月

10歲

想法

3年級(jí)娃一篇作文要4個(gè)小時(shí)，怎么破？

轉(zhuǎn):我不讓學(xué)生謄抄“大作文”的8大理由原創(chuàng)作者｜郭學(xué)萍（長(zhǎng)辮子老師）公眾號(hào)名稱(chēng)：長(zhǎng)辮子老師的創(chuàng)意寫(xiě)作坊我教學(xué)生寫(xiě)作文，往往基于自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。下面，我就談?wù)勎覟槭裁床蛔寣W(xué)生謄抄“大作文”：理由一：在我看來(lái)，作文沒(méi)有“大”和“小”之分，只有“條件寫(xiě)作”和“自由創(chuàng)作”之分，也就是我常說(shuō)的“基礎(chǔ)習(xí)作”和“創(chuàng)意寫(xiě)作”之分。理由二...

17 28 4

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：段落如何變胖

?段落如何變胖？在之前的公號(hào)里介紹過(guò)開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡句如何寫(xiě)，有沒(méi)有家長(zhǎng)想過(guò)，段落里面要如何變得飽滿呢？今天有一位家長(zhǎng)分享了孩子的作文，是四年級(jí)推薦一個(gè)景點(diǎn)的課內(nèi)習(xí)作，整體文章開(kāi)頭到結(jié)尾，每一段的方位順序過(guò)渡都非常平滑，但是還是不滿意，因?yàn)?..

小學(xué)生寫(xiě)作

7 34 評(píng)論

二三年級(jí)<font co

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：敘事與微小時(shí)刻

玩了遇龍河漂流，后來(lái)去了大榕樹(shù)，在那里我學(xué)會(huì)了一句笑話，繞著大榕樹(shù)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一生能活九十九。然后我就回了桂林，因?yàn)槲抑?，明天要再次乘飛機(jī)一起回家嘍！為什么跟孩子講了，要有敘事，有描寫(xiě)，孩子的作文還是通篇拉拉雜雜一堆敘事和直白的感受呢？這些概念太抽象了，我們需要分拆細(xì)致地講解...

小學(xué)生寫(xiě)作

5 22 評(píng)論

二三年級(jí)<font co

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：自我介紹貢蝦米

寫(xiě)作能力的角度看，敘述能力、描寫(xiě)能力、說(shuō)明能力和議論能力是最為關(guān)鍵的四項(xiàng)能力。記敘文需要孩子敘述自己親身經(jīng)歷，或者講述別人經(jīng)歷的敘述能力，這是最基礎(chǔ)的要求，也是發(fā)展思考技巧的起跑線。那么應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子去思考敘述呢？孩子為什么會(huì)在作文里寫(xiě)出流水賬，或者千篇一律的敘述和描寫(xiě)呢？我認(rèn)為，引導(dǎo)的...

小學(xué)生寫(xiě)作

1 15 評(píng)論

二三年級(jí)<font co

小花生小溪

小花生小溪

7歲

日志

董宇輝省市“小作文”大全

。研究所里，我輩棟梁推陳出新，當(dāng)代科技化為震天龍吟，刺破蒼穹守候一方平靜。仰望青銅大立人像，對(duì)視之間，穿越陣陣迷霧觸摸遙遠(yuǎn)的古蜀文明。耀眼的太陽(yáng)神鳥(niǎo)，詮釋著古蜀人對(duì)光明的追求和崇敬。走進(jìn)衛(wèi)星發(fā)射基地，轟隆聲里沖破層層大氣，探索未知的宇宙星際。先行的衛(wèi)星，承載著新世紀(jì)人類(lèi)，對(duì)宇宙的憧憬與...

23 77 2

sun506

sun506

15歲

日志

常用“提分”作文素材匯總

花壇。 14.對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。 15.夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠的。四、名句名段 1、我送你 4 句話。其一，這世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)沒(méi)成功。其二，改變世界之前，需要...

2 18 評(píng)論

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

四年級(jí)-六年級(jí)作文欣賞：那些珍貴的禮物（9篇）

著金屬銀光的果汁機(jī)到了，分了三個(gè)檔位，無(wú)論是奇異果，柑橘，還是鳳梨，“撲通”扔進(jìn)去，片刻以后，一大杯又營(yíng)養(yǎng)又美味的果汁就呈現(xiàn)在眼前。舅舅就像這個(gè)果汁機(jī)一樣，是天生的行動(dòng)派，他對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是停留在嘴巴上，而是事無(wú)巨細(xì)地付諸行動(dòng)；又仿佛一件冬天的厚棉襖，一層層棉花綴絮，帶給我一層層的掛念和溫暖。 9 我的魔杖...

小學(xué)中高年級(jí)學(xué)習(xí)

3 26 評(píng)論

四年級(jí)-六年級(jí)<fo

創(chuàng)意寫(xiě)作杜老師

創(chuàng)意寫(xiě)作杜老師

8歲

日志

這種開(kāi)頭方法，能讓作文瞬間充滿文采

如何運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě) 為文章增添文采？寫(xiě)秋天的景色，許多同學(xué)并不陌生，但是要在作文中體現(xiàn)景色和情感的彼此交融卻是一個(gè)難點(diǎn)。所以在上周的作文課中，我們以《草房子》為例，進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)的講解。作者曹文軒就十分擅長(zhǎng)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托人物的心理。接下來(lái)我們選取了3個(gè)《草房子》里的片段來(lái)...

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

贊 3 評(píng)論

這種開(kāi)頭方法，能

教畫(huà)圖的粟米

教畫(huà)圖的粟米

8歲

16歲

日志

斯巴達(dá)勇士賽挑戰(zhàn)賽：不一樣的經(jīng)歷，不一樣的作文

著我的皮膚，每一步都越發(fā)沉重，眼睛也越來(lái)越黑。環(huán)顧四周只有我一個(gè)人了，呼……呼…… 來(lái)到補(bǔ)水站，我只用1秒鐘就把兩杯水喝干了。我感覺(jué)渾身的力量又回來(lái)了，我的速度也回來(lái)了。在經(jīng)過(guò)下一個(gè)打卡點(diǎn)時(shí)，我看到了我的排名——第十名。耶！我忍不住揮了一下拳頭。最重要的是：我看到了遠(yuǎn)處的終點(diǎn)了！在到達(dá)終點(diǎn)之前還有...

小學(xué)高年級(jí)作文

3 收藏評(píng)論

斯巴達(dá)勇士賽挑戰(zhàn)

童書(shū)松明火

童書(shū)松明火

13歲

日志

二三年級(jí)作文大挑戰(zhàn)：鉤住讀者的開(kāi)頭

中考優(yōu)秀作文應(yīng)考策略： 1、標(biāo)題魅力四射 2、開(kāi)頭新穎別致 3、主題耀眼閃爍 4、文句高人一籌 5、結(jié)尾精彩有力 6、文面順眼亮眼以上是某本中考作文選里的作文指導(dǎo)，這就好像說(shuō)：“喏，你看，太陽(yáng)是圓的！白云是飄的！青蛙是會(huì)叫的！” 然而你仍然無(wú)法畫(huà)好一副夏日池塘風(fēng)景...

小學(xué)生寫(xiě)作

3 41 評(píng)論

二三年級(jí)<font co

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